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記者 楊金明/玉里報導

臺灣有著不同的文化與生活族群領域，在學期進入尾聲之際，花蓮縣玉里鎮觀音國小攜手卓溪鄉立山國小，配合教育部國教署原住民文化學習場域計畫，舉辦族群文化交流及課程活動發展，藉由二校交流機會，讓孩子們認識不同族群的傳統文化及生活環境差異，拓展他們知識上的新視野。

這一場族群交流活動，除了有介紹觀音國小阿美族傳統家屋之外，更在家屋中進行歌謠傳唱，唱出阿美族傳統歌謠與生活的關係。另外也經由立山國小太魯閣族木琴教學與分享，讓學生體驗到太魯閣族豐富的音樂文化，體驗敲擊傳統木製樂器的樂趣。午餐時間，觀音國小採摘傳統家屋前師生共同耕種的野菜，烹煮成一大鍋阿美族傳統風味的野菜湯，提供兩校師生共同享用，在歡樂中進行一場野菜文化美食饗宴。

觀音國小校長黃桂蓉表示，兩校透過族群文化的交流，增進彼此間不同族群領域知識上的文化，更瞭解到不一樣的文化背景與生活習性與環境，孩子們也能經由這樣豐富的課程更愛上自己的土地與家鄉，讓自己的族群人文氣息延續下去。