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台灣即新聞  記者 楊金明/花蓮報導

為深化環境教育，強化教師專業發展，花蓮縣政府教育處與慈濟基金會合辦「113學年度戶外教育課程與教學資源運用研習」，於3月18日假花蓮慈濟靜思堂舉行，吸引全縣126所中小學教師代表共襄盛舉。

本次研習聚焦於戶外教育課程設計、環境教育策略及教學資源運用，透過專題講座、場域參訪及分站體驗，提升教師規劃戶外教育的能力，落實花蓮縣永續發展願景。

本次活動的亮點之一，是透過「校本取向的綠色旅行課程研發」與「戶外教育實施規則」講座引導教師將學校既有行事活動課程化，並將環境教育融入戶外課程。課發中心分享如何運用A I機器人輔助教師快速產出符合PBL專題導向的綠色畢業旅行，優化後的畢旅課程不僅能結合學校願景與SDGs，也讓花蓮學子有機會成為「輕旅行 深學習」的環保行動家。

接著，由戶外教育及海洋教育中心說明相關政策並推廣「戶外教育資源平臺」優質戶外學習場域與路線，引導學校實施多元的戶外教育課程，透過縣內戶外教育活動教材研發促進學校教育與真實世界的連結。

藉由靜思堂中豐富的環境教育學習場域與資源，慈濟基金會特別安排環保教育巡迴車導覽，讓教師親身體驗永續教育的多元可能性，並強調環境永續理念，如使用可重複餐具、減少塑膠廢棄物等，進一步推動「低碳綠色花蓮」的施政目標。

靜思堂「人體內的縮小軍」特展，以生動有趣的方式呈現人體免疫系統的奧秘，透過互動展示與AR體驗，讓學生身歷其境，探索人體的微觀世界，特別適合國中小教師帶領學生參觀，作為課堂教學的延伸，激發學生對生命科學的興趣與探索精神。

縣長徐榛蔚表示，戶外教育不僅是課程創新的重要環節，更是推動花蓮永續發展的關鍵力量。本次研習與縣府「力行綠化減碳、促進清新花蓮」、「推動全縣皆為生態文化環境教育現場」核心政策高度契合，透過學習場域與實踐案例鼓勵教師以創新方式引導學生探索自然、尊重環境，落實低碳學習模式，這正是花蓮邁向「環境本位基本建設、多元文化公平正義、國際觀光強勢崛起」三大永續發展目標的重要步驟。

希望透過這次研習，能提升教師對戶外教育課程的掌握度，進一步帶動學生對環境議題的關注與實踐力。未來，花蓮縣政府將持續推動更多環境教育活動，促進學校與社區的合作，共同打造永續的學習環境。