直接觀看文章

台灣即新聞

  • 爆料、投訴專區
  • 關注我的網誌
  • 簡介
  • Contact
  • 好康分享

分類: 文教學術

三間國小附設幼兒園榮獲教學卓越金質獎 饒縣長期教育伙伴齊心努力偏鄉留

2020-09-25

記者 楊金明/臺東報導 教育部辦理109年度全國教學卓越獎評選結果公布,臺東縣三間國小附設幼兒園獲評審青睞及肯 … More 三間國小附設幼兒園榮獲教學卓越金質獎 饒縣長期教育伙伴齊心努力偏鄉留

發表留言 三間國小附設幼兒園榮獲教學卓越金質獎 饒縣長期教育伙伴齊心努力偏鄉留

全國首次「熟齡限定」文學營 徐縣長親臨現場與學員共勉學到老

2020-09-25

記者 楊金明/花蓮報導 由聯經出版公司、《聯合文學》雜誌金鼎獎團隊及勇源基金會共同辦理,首次「熟齡限定」的「2 … More 全國首次「熟齡限定」文學營 徐縣長親臨現場與學員共勉學到老

發表留言 全國首次「熟齡限定」文學營 徐縣長親臨現場與學員共勉學到老

109年教師節暨優良教師表揚大會 徐縣長期教師齊心翻轉花蓮

2020-09-24

記者 楊金明/花蓮報導 花蓮縣長徐榛蔚今(24)日出席教師節暨優良教師表揚大會,與來自全縣285位教師齊聚一堂 … More 109年教師節暨優良教師表揚大會 徐縣長期教師齊心翻轉花蓮

發表留言 109年教師節暨優良教師表揚大會 徐縣長期教師齊心翻轉花蓮

花東青少年藝術育成基地計畫啟動 八斗喜說演班打頭陣

2020-09-23

記者 楊金明/花蓮報導 行政院文化部指導、國立臺東生活美學館主辦,台東劇團執行的「109年青少年藝術育成基地計 … More 花東青少年藝術育成基地計畫啟動 八斗喜說演班打頭陣

發表留言 花東青少年藝術育成基地計畫啟動 八斗喜說演班打頭陣

玉山黃金種子計畫於花蓮打造第156所玉山圖書館 讓孩子愛上閱讀

2020-09-22

記者 楊金明/吉安報導 「玉山黃金種子計畫」長期為缺乏資源的小學打造圖書館,今(22)日於花蓮吉安鄉吉安國小啟 … More 玉山黃金種子計畫於花蓮打造第156所玉山圖書館 讓孩子愛上閱讀

發表留言 玉山黃金種子計畫於花蓮打造第156所玉山圖書館 讓孩子愛上閱讀

性別無界限 你我創意好表現

2020-09-21

記者 楊金明/玉里報導 花蓮縣玉里鎮長良國小附設幼兒園舉辦教保服務機構的親職教育活動,邀請到農會指導員陳秋微老 … More 性別無界限 你我創意好表現

發表留言 性別無界限 你我創意好表現

《初心》江振誠紀錄片 徐縣長夢想不遠只要努力就會越來越近

2020-09-20

記者 楊金明/花蓮報導 花蓮縣政府今(20)日在新天堂樂園威秀影城舉辦「江振誠《初心》紀錄片活動」,邀請全縣4 … More 《初心》江振誠紀錄片 徐縣長夢想不遠只要努力就會越來越近

發表留言 《初心》江振誠紀錄片 徐縣長夢想不遠只要努力就會越來越近

徐縣長親臨愛樂夢想家感恩音樂會 讓音樂文化深耕花蓮

2020-09-20

記者 楊金明/花蓮報導花蓮縣40所國中小學,近450位師生共同參與的「愛樂夢想家」排笛教學聯合感恩音樂會昨(1 … More 徐縣長親臨愛樂夢想家感恩音樂會 讓音樂文化深耕花蓮

發表留言 徐縣長親臨愛樂夢想家感恩音樂會 讓音樂文化深耕花蓮

徐縣長極為重視孩童就學環境 親視察卓溪鄉卓清國小及玉里鎮源城國小校園

2020-09-18

記者 楊金明/南區報導 極為重視孩童就學環境的花蓮縣長徐榛蔚,在日前南下會勘基礎建設工程進度後專程前往卓溪鄉卓 … More 徐縣長極為重視孩童就學環境 親視察卓溪鄉卓清國小及玉里鎮源城國小校園

發表留言 徐縣長極為重視孩童就學環境 親視察卓溪鄉卓清國小及玉里鎮源城國小校園

花東青少年藝術育成基地計畫啟動 台東劇團培養在地劇場人才

2020-09-18

記者 楊金明/臺東報導 文化部指導、國立臺東生活美學館主辦,台東劇團執行的「109年青少年藝術育成基地計畫-後 … More 花東青少年藝術育成基地計畫啟動 台東劇團培養在地劇場人才

發表留言 花東青少年藝術育成基地計畫啟動 台東劇團培養在地劇場人才

文章分頁

較舊的文章
較新的文章
在WordPress.com寫部落格. 佈景主題:Gateway,發表者:Rescue Themes。
台灣即新聞
在WordPress.com寫部落格. 樣版: Gateway.
  • 訂閱 已訂閱
    • 台灣即新聞
    • 已經有 WordPress.com 帳號了?立即登入。
    • 台灣即新聞
    • 訂閱 已訂閱
    • 註冊
    • 登入
    • 回報此內容
    • 在讀取器中檢視網站
    • 管理訂閱
    • 收合此列
 

載入迴響中...
 

你必須登入才能發表留言。